二、理解易经
综观不计其数的易经相关著作，欲想全部阅读完成其实并非易事，况且很多是作者自身的看法或引申论述。记得很久以前学校课文有取材《周易本义》的《八卦取象歌》，还出现在月考的填充题：「干(三连)、坤(六断)、震(仰盂)、艮(覆碗)、离(中虚)、坎(中满)、兑(上缺)、巽(下断)」。当时心里就想著为何之前都从未认真背诵过？
随著年代的变动，文字用语的差异，抑或是所处环境的不同，许多相异的词汇实则对应著相同的事物；而相同的词汇却又有著不同事物的代表性，在归纳时就比较需要慎思明辨。再者，面对林林总总的易学书籍；典籍类、文献类、学理类、卜卦类、易数类、象数类、算命类 ・・・ 不胜枚举，若是感叹「满天全金条，欲抓无半条」，不妨先行尝试阅读编录有故事情节、历史典故或是词语释义的白话读本，把握住基本卦义与爻辞意涵，对於初学者来说会是较有帮助的。此外，由於易经所探究的是与人类本质有关的事物，倘若能够多加涉猎各方面的知识，在理解上或许可以避免产生进入障碍。
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综观不计其数的易经相关著作，欲想全部阅读完成其实并非易事，况且很多是作者自身的看法或引申论述。记得很久以前学校课文有取材《周易本义》的《八卦取象歌》，还出现在月考的填充题：「干(三连)、坤(六断)、震(仰盂)、艮(覆碗)、离(中虚)、坎(中满)、兑(上缺)、巽(下断)」。当时心里就想著为何之前都从未认真背诵过？
随著年代的变动，文字用语的差异，抑或是所处环境的不同，许多相异的词汇实则对应著相同的事物；而相同的词汇却又有著不同事物的代表性，在归纳时就比较需要慎思明辨。再者，面对林林总总的易学书籍；典籍类、文献类、学理类、卜卦类、易数类、象数类、算命类 ・・・ 不胜枚举，若是感叹「满天全金条，欲抓无半条」，不妨先行尝试阅读编录有故事情节、历史典故或是词语释义的白话读本，把握住基本卦义与爻辞意涵，对於初学者来说会是较有帮助的。此外，由於易经所探究的是与人类本质有关的事物，倘若能够多加涉猎各方面的知识，在理解上或许可以避免产生进入障碍。